Выбор хорошего учителя. !

При приеме лекарств

Выбор хорошего учителя.

Клинической практикой руководят преподаватели, у них вы учитесь вести прием, а также назначать нужные препараты бад и тяньши. С точки зрения обучаемого, хороший преподаватель тот, кто обладает хорошей врачебной этикой, имеет не только хорошую теоретическую базу и богатый клинический опыт, но и хорошие навыки преподавания. Когда говорят: «У знаменитого учителя — отличные ученики»,— именно это имеют в виду, но не всегда удается добиться совершенного сочетания всех трех качеств, и тогда приходится восполнять упущения за счет собственного усердия и прилежания. Нужно тщательно записывать истории болезни, старательно запоминать все особенности приема больных, тщательно все обдумывать и анализировать, прилежно упорядочивать знания и повторять изученное. Тщательное ведение истории болезни. Записывать за учителем историю болезни, т. е. учитель говорит, а ученик записывает. Кроме той карточки, которую выдают на руки больному, лучше всего оставлять себе еще один экземпляр для того, чтобы в свободное время еще раз все проанализировать, обобщить все рассуждения учителя, методы, лекарства, выяснить их особенности и закономерности. Тем самым вы приобщитесь к практическому опыту своего учителя. Накопив сравнительно большой опыт написания историй болезни, вам нужно научиться понимать научные размышления своего учителя, понять, к какой школе он относится, в лечении каких болезней особенно искусен, какие методы исследования обычно применяет, какие назначает лекарства, с тем чтобы потом все это обобщить. Детальная запись всех особенностей приема китайских препаратов бад и средств восточной медицины тяньши. Во время приема, кроме изучения опыта своего учителя в исследовании и лечении больного и закономерностей в назначении лекарств, нужно уделять достаточно внимания и диагностике. Например, к тому, какие особые методы, кроме обычных четырех диагностических методов, применяет ваш учитель. Одни учителя искусны в диагностике по глазам, другие — по состоянию ногтей, третьи — по ушной раковине, а некоторые используют свои, особые методы для диагностики отдельных заболеваний.